齿轮案例丨深度渗透家庭场景,在线陪练给教育市场带来了什么?

齿轮易创 · 2019-03-04  

2018年,是教育稳中求胜的一年。

早在几年前,线上教育已经在资本作用下野蛮生长,当市场规模达到一定量级,从业者开始走向平缓和冷寂思考的阶段,“教育后”市场也逐步进入大众视野。

根据公开信息显示,我国至少有2000万琴童,其学习模块可以分割为20%的时间在上课学习,而其余80%的时间全部集中于练习,学琴陪练市场发展可能性巨大。

“我们在想,这么多孩子都想要学琴,他们也许能把琴学的更好。”清音艺禾负责人李总表示,学琴过程对于孩子来说,有非常明显的特征属性,课后练习成为家长与孩子面临的最大学习环节。

孩子在家庭场景下练琴,无专人指导的情况下,一定会出现无人示范、无人纠错、无人规范的情景,指法、音准、节奏等准确性均难以保证,练习效率与效果难以把控。

深圳清音艺禾文化发展有限公司拥有大量线下音乐培训机构齿轮易创帮助其定制化开发的金牌陪练和金牌陪练教师端APP,是将现有线下音乐陪练课程迁移到线上授课模式,将陪练场景渗透在家庭教育环境中。

  • 一方面,完善自身教育的发展模块化,完善业务闭环;
  • 另一方面,切实的降低了学生学习音乐的成本、时间、精力,通过线上一对一的模式,为音乐教育提供深度交流与学习的机会。
 

“我们团队是比较典型的学院派,虽然也会做宣传,但更注重软实力的发展。”

教育“江湖”上普遍分为两大“门派”,一部分企业以商业思维出发,迅速扩大版图抢占市场,而后根据大环境需求,调整脚步细化缺口,最终以“创新”、“烧钱”险中求胜,成长为教育独角兽;另一部分企业以学术角度出发,根据现今教育问题与线上模式的优劣互补,形成稳步发展,夯实前行的局面。

这两大“门派”的发展路线虽南辕北辙,但终点依然要回归教育本身,思考围绕“人”与“学习”交叉的多线问题。在线上体系逐步完善的过程中,前者急迫追逐风口做形式上的“互联网转型”,后者却缓慢而行,高度探究教育内容。

“钢琴陪练”还处于初步发展的阶段,相关的监管还不是很完善,鱼龙混杂的现象层出不穷,所以在金牌陪练教师端app中,齿轮易创帮助其搭建了更严格的筛选体系,让准入门槛提高,全面保证学生能够享受优质资源。

清音艺禾负责人李总表示:“线上(教育)只是一种形式,我们找到齿轮易创,开始线上的尝试。”

在“互联网+”的过程中,固本培元而后利用其持续赋能,才是“转型”的实质所在。齿轮易创在开发过程中,更注重金牌陪练app作为使用工具的意义,既如何在“线下有门店,初次尝试线上体系”的基础上,更大的展示优势,让教师使用更流畅方便,为C端用户提供更符合联系习惯的产品体验。

 

“线上的模式,在一定程度上能够改善教育资源不对等的核心问题。”

学琴陪练是一个长期存在的需求,其优势在于“”的形式比“”的形式,更适应当下的在线市场,其主要原因有二:

  • 首先,传统线下钢琴陪练,一种是学生到培育机构或老师家,这和学课本身区别不大,性价比极低,家长也无法对每次陪练的效果进行把控。
  • 另一种则是教师上门,教师出行成本增高,造成资源的大幅度浪费,同时也可能存在安全隐患。
  • 其次,由于地域限制,师资分布十分分散,一线城市的师资力量,急需向二三四线城市转移与下沉。

因此,庞大的市场需求,冰山下潜在的市场规模,以及线下学琴陪练所暴露的用户痛点,都为在线“陪”练提供宏大的发展空间。

 

目前,金牌陪练已上线数月,齿轮易创通过定期产品回访,收集到后台运营人员、教师、家长等多方用户反馈,持续迭代金牌陪练app的体验感,用技术手段与产品思维,将客户的好想法达成实现。通过线下实体店搭建的信任感,打消家长的传统陪练顾虑,让更多家长与孩子体验到线上陪练带来的便利之中,并用极致的产品提升用户好评度,形成良好的口碑循环,最终深度渗透教育板块的全部环节。

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齿轮易创是一家为企业提供一体化技术产品解决方案的创新型互联网公司,从解决方案、产品设计、产品开发、测试上线等全流程为企业解决实际问题,帮助企业互联网转型,达成信息化、打破技术壁垒。

以现今教育产品的差异化需求,从智慧教学、大数据协作管理、云资源共享、教育安全等多层面入手,打造覆盖教育行业全环节的智能技术解决方案。齿轮易创将携手教育行业,重塑教育+互利网的“智能化、信息化”定义,赋予教育行业智慧转型更高价值。

目前齿轮易创已为包括亚马逊、印象笔记、格理集团、Visa等200+企业提供软件定制服务,为2000+企业提供产品咨询。

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